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文部科学省では、全国的に子供たちの学力状況を把握する「全国学力・学習状況調査」を平成19（2007）年度から実施しています。平成23（2011）年度の小学校6年、中学校3年の国語、数学（算数）、理科の都道府県別成績（正答率）が得られたので、その傾向を分析してみた。
ここでは、環境･社会的要因（地域性、親の収入、自治体の状況等）の影響が少ないと考えられる小学生、中学生に的を絞り、都道府県別ABO血液型との関係を探ってみた。
オリジナルデータ
文献1） 図録：都道府県別の血液型
文献2） 内閣府統計局、文部科学省、総務省
血液型（A、O、B,,AB）と学業成績（国語A,B、算数（数学）A,B、理科、それらの合計）の相関係数を、小学生6年（小6）、中学3年（中3）について、小6は図1.に、中3は図2. にそれぞれ示す。都道府県別血液型比率と成績の関係の例を図3.、図4.に示す。
注）国語A、国語B、算数（数学）A、算数（数学）Bは、教科内容を示すもので血液型とは関係ありません。
＜要約＞
小学6年（小6）の成績に於いて（図1.）は、血液型Bは、国語A以外全て良い方向（血液型Bが多くなれば点数が上がる）になっている。同様に血液型Oも全てにおいて全て良い方向になっているが、その大きさは、血液型Bより小さい。同じく、中学3年（中3）の成績に於いて（図2.）も、血液型Bは数学B以外全て良い方向にになっている。
血液型Oは全てにおいて良い方向であるが、血液型Bに比べて小さい。
環境･社会的要因が受けにくい幼年期（小学、中学期）の学校の成績は、血液型Bが多い都道府県が良い成績を示すようだ。若干弱い相関は血液型Oにも見えた。人口、個人の収入、教職員比率、都道府県の経済規模等にも検討を加えたが、この年代（幼年期）の成績に、あまり影響が認められなかった。
--追加--
H29（2017）年度の”学力テスト”の解析結果、及びH30（2018）年度の解析結果は下記を御覧ください。 同様の結果が得られております。
”ABO血液型と初等教育（小学、中学）成績の関係（都道府県別血液型、成績の関係／血液型Bが良好）--2”
”ABO血液型と初等教育（小学、中学）成績の関係（都道府県別血液型、成績／血液型Bが良好）----その3”
＜説明図＞
図 1 .
図2.
都道府県別血液型比率と成績の関係の例
図3.
図4.
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